מה אני מציעה?
הרחוב כסלון שכונתי | הרצאה
הרצאה חווייתית ומעוררת השראה על מגוון ההתייחסויות למרחב הציבורי שלנו והפוטנציאל שלו להיות הסלון של תושבי השכונה.
ההרצאה לוקחת את המשתתפים לסיור וירטואלי בין פרוייקטים במרחב הציבורי בארץ וברחבי העולם ומעלה שאלות על המרחב, על יצירה ועל בהשפעה שיש להתערבויות אמנותיות ועיצוביות על היום יום של הציבור במרחב בו הוא חי ופועל.
ההרצאה פותחת את המחשבה לכיוונים חדשים, ומתאימה כהעשרה לכל קבוצה ובמיוחד לצוותים קהילתיים, תלמידים וקבוצות תושבים שמתעסקים או מעוניינים להתעסק במרחב הציבורי.
אורך ההרצאה 60-90 דקות
נעלם כדי להישאר - אורבניזם חברתי | הרצאה
נשוחח על פרויקטים קהילתיים במרחב הציבורי: מאיפה הם נולדים, למה ואיך עושים אותם כך
שיערבו ויבנו את קהילת השכונה, ועל מקומה של הקהילה במרחב הציבורי ויכולתה להשפיע
שיחה חווייתית ומעוררת חשק לעשייה על פליסמייקינג חברתי, עשיה קהילתית שנובעת מלמטה
ועל מעגלי ההשפעה שיש לה ככזו.
ההרצאה מיועדת לפעילים ועובדים בתחום שנוגעים לתחומי התוכן ומעוניינים לצאת איתם מקירות המבנה אל המרחב הציבורי ולהתנסות בו.
ניתן לשלב את ההרצאה עם סדנא התנסותית וסדנת חשיבה (גללו למטה לפרטים:)
אורך ההרצאה 60-90 דקות
סדנא התנסותית לפלייסמייקינג
התנסות חוויתית המאפשרת למשתתפים מבט פנימה לאפשרויות שתמונות ברחוב כמרחב לעשייה קהילתית.
הסדנא מתאימה כפתיחה להרצאה נעלם כדי להישאר
אורך הסדנא 60-90 דקות
סדנת חשיבה לקראת פעולה
סדנת חשיבה פרקטית שמתאימה כהמשך להרצאה נעלם כדי להישאר ומאפשרת למשתתפים לעבד את הרעיונות החדשים לכדי פרוייקטים ישימים לביצוע.
בסדנת נעלה יחד מרחבים ופרוייקטים 'במגירה' בקרב המשתתפים ואיך ניתן להפוך אותם למציאות בצורה קהילתית ומיטיבה למרחב.
אורך הסדנא 30-60 דקות
בין A לB - זיהוי ההזדמנויות הטמונות במרחב הציבורי | סיור
סיור היברידי המשלב בין פרוייקטים במרחב הפיזי והוירטואלי. הסיור מתקיים בשכונת פת בירושלים כשהוא מלווה במצגת בסמארטפון של המשתתפים. בסיור נבדיל בין ראיה להתבוננות, ונזמין את המשתתפים לחוות את הרחוב בצורה קצת אחרת מהרגיל.
אורך הסיור כשעתיים
רעיונאות - ייעוץ
ייעוץ, והנחיה לתושבים או צוותים מקצועיים בתהליך לתכנון וחשיבה על התערבות במרחב הציבורי.
הייעוץ נעשה תוך התבוננות בפרויקטים שנעשו ברחבי העולם והתמקדות במטרה לשמה נעשו, חשיבה על המרחב והמטרה שלנו ודרכי התערבות אפשריים, התבוננות בפרויקטים שנעשו עם מטרה ותנאים דומים לשלנו, להשראה והסקת מסקנות ועד תכנון פרויקט - מההיבטים הפיזי והחברתי-השתתפותי.
ליווי יצירתי לצוותי חינוך | ליווי פרטני/קבוצתי
צוותי החינוך היום נדרשים לצאת את גבולות הכיתה והגן, להנחיל לילדים הרגלים והבנות ולהכין אותם לעתיד בנושאי קיימות ומשבר האקלים. אך אלא נושאים גדולים ולעיתים בלתי מושגים וצוותי החינוך לעיתים חסרים את הפרקטירקה והיצירתיות הנדרשת כדי להתמודד עם נושאים אלה וליצור את המודלים לעשייה בתחום.
דרכי הפעולה בתחום נבנות היום, אין תמות מוכנות והוראות הפעלה. יש צורך בהמון יצירתיות בכדי להתמודד עם האתגרים הללו, בכל שכבות הגיל, להמציא את הגלגל, לשתף רעיונות ולייצר התנעה של תהליכים חדשים ופורצי דרך. מתן ליווי יצירתי לצוותי חינוך בתחומי קיימות, קיימות חברתית וחוסן קהילתי יאפשר להם להתנסות, להפעיל פרויקטים קטנים וגדולים, לחשוב יחד ולהיחשף לרעיונות.
במהלך הליווי נתמקד בשלושה אלמנטים מרכזיים: קהילה, קיימות, ומרחב ציבורי, לפי רצון הצוותים וצורכי השטח, נתכנן יחד מהלכים ישימים לביצוע, תוך ליווי משלב הרעיון והמחשבה ועד לביצוע וסיכום.
שיתוף ציבור ילדים
תהליך שיתוף ציבור מתאים בכל מיני נקודות בתכנון המרחב הציבורי, ובמרחבים שנוגעים לציבור הילדים, ראוי וכדאי שנשאל לדעתם.
הפעילות מתחלקת ל-2 שלבים, בשלב הראשון מתקיימת סדנא ליצירת מודלים מדומיינים של המרחב כמו שהיינו רוצים לראות אותו, בשלב השני מתכנסים וכל ילד מציג את המודל שלו. הילדים יצירתיים מאוד ופורצים את גבולות החשיבה שלנו. מומלץ לקיים את הסדנא במרחב אותו מתכננים.
