אמנות . רחוב . קהילה

תפריט

אמנות במרחב הציבורי | הרצאה

הרצאה חווייתית שמציגה למשתתפים פרוייקטים מרחבי העולם שנעשו במרחב הציבורי ומעלים שאלות על המרחב, על יצירה והשילוב בין השניים. ההרצאה פותחת את המחשבה לכיוונים חדשים, ומתאימה כהעשרה לכל סוג של קבוצה וכהצגת הנושא לצוותים קהילתיים, תלמידים וקבוצות תושבים.

אמנות רחוב כמשנה מציאות | הרצאה

הרצאה חוויתית ומעוררת השראה שעוסקת בהשפעה שיש להתערבויות אמנותיות ועיצוביות על היום יום של הציבור במרחב בו הוא חי ופועל. מתאימה במיוחד כפתיח להתעסקות בנושאי פלייסמייקינג, ואמנות רחוב, או כהעשרה והצגת הנושא לצוותים קהילתיים, תלמידים וקבוצות תושבים.

אמנות רחוב זמנית | הרצאה

סיור בין פרוייקטים שכבר לא קיימים בשטח. הרצאה חוויתית ומעוררת מחשבה שעוסקת בשאלה של מה שנשאר אחרינו במרחב הציבורי, והאם אנחנו מייצרים נטל אסטתי על הרחוב בטווח הארוך? ומה האחריות שלנו אם בכלל לסביבה האורבנית.

הנחייה וליווי

ליווי והנחיה של קבוצת תושבים בתהליך לתכנון פרוייקט. ההנחייה כוללת 4 מפגשים באורך שעה וחצי כ”א.

מפגש ראשון - התבוננות בפרוייקטים שנעשו ברחבי העולם והתמקדות במטרה לשמה נעשו. | מפגש שני - חשיבה על המרחב והמטרה שלנו ודרכי התערבות אפשריים | מפגש שלישי - חוכמת המונים. התבוננות בפרוייקטים שנעשו עם מטרה ותנאים דומים לשלנו, להשראה והסקת מסקנות. | מפגש רביעי - תכנון הפרוייקט - מההיבטים הפיזי והחברתי-השתתפותי

*יישום הפרוייקט אינו כלול במסגרת זו*

אמנות רחוב קהילתית | יצירה במסקינטייפ

פרוייקט מסקינטייפ מאפשר לקבוצה גדולה והטרוגנית של תושבים/ תלמידים/ קהילות ומה שבינהם, לייצר ביחד יצירה מרהיבה במרחב הציבורי המאחד אותם. הטכניקה הפשוטה מאפשרת לשתף עשרות משתתפים באופן פעיל ביצירה ללא כישורים מיוחדים וללא ידע מוקדם, כך שכל אחד יכול לבוא ולהצטרף בכיף.

המחיר מתייחס לקבוצה של עד 30 משתתפים, לפעילות ביום מרוכז עד 5שעות, לעבודה עד 60 מ”ר, אורך חיי העבודה-שבועיים

פגישת ייעוץ

מתאימה לארגון, קבוצת תושבים, או כל התארגנות, שכבר התחילה לעבוד ולחשוב יחד, וזקוקים לעוד כיווני מחשבה

שיתוף ציבור ילדים

תהליך שיתוף ציבור מתאים בכל מיני נקודות בתכנון המרחב הציבורי, ובמרחבים שנוגעים לציבור הילדים, ראוי וכדאי שנשאל לדעתם

הפעילות מתחלקת ל2 שלבים, בשלב הראשון מתקיימת סדנא בה הילדים הופכים לאדריכלים ויוצרים מודלים מדומיינים של המרחב כמו שהיו רוצים לראות אותו, בשלב השני מתכנסים וכל ילד-אדריכל מציג את המודל שלו. הילדים יצירתיים מאוד ופורצים את גבולות החשיבה שלנו

מומלץ לקיים את הסדנא במרחב אותו מתכננים.

אני בכנס תעשו מקום.jpg